Календарный план воспитательной работы для групп раннего возраста
Ме
сяц

Сроки
1 неделя

Название
праздника,
(события)
День знаний (1
сентября)

СЕНТЯБРЬ

Я - человек

2 неделя

Азбука
безопасности

3 неделя

Детский сад

4 неделя

День воспитателя
и всех
дошкольных
работников (27

Содержание работы
Дать представление о себе как человеке, об изменении
социального статуса ребёнка (взрослении); об основных
частях тела человека, их назначении. Закреплять знание
своего имени, имен членов семьи. Формировать навык
называть воспитателя по имени и отчеству. Формировать
первичное понимание того, что такое хорошо и что такое
плохо; начальные представления о здоровом образе жизни.
Уточнять и расширять представления о транспортных
средствах нашего города, об улице, о правилах перехода
проезжей части. Познакомить со светофором и пешеходным
переходом. Закреплять навыки поведения в общественном
транспорте. Расширять знания о городском транспорте.
Познакомить с правилами поведения на железной дороге.
Адаптировать детей к условиям детского сада. Познакомить
с детским садом как ближайшим социальным окружением
ребенка. Способствовать формированию положительных
эмоций по отношению к детскому саду, его общности с
домом, к воспитателю, к детям.
Знакомить детей с родным городом Краснотурьинском: его
названием, объектами (улица, дом, магазин, поликлиника);
Развивать представления о положительных сторонах
детского сада, его общности с домом (тепло, уют, любовь) и

Итоговое
мероприятие/
ответственные
Развлечение
«Кто у нас
хороший?"

Воспитатели,
Муз.
руководитель

Развлечение «В
гостях у
светофора».

Тематическое
развлечение
«Мои любимые
игрушки в
группе»

Воспитатели

Создание
коллективного
плаката
«Дом, где я живу»

сентября)
Мой дом

ОКТЯБРЬ

1 неделя

2 неделя

Международный
день
пожилых
людей
(1
октября).
День
защиты
животных
(4
октября)
Неделя добра и
заботы.
День
отца
в
России
(третье
воскресенье
октября)
Я и моя семья.

отличиях от домашней обстановки (больше друзей, игрушек,
самостоятельности). Продолжать формировать умение
здороваться и прощаться (по напоминанию взрослого);
излагать собственные просьбы спокойно, употребляя слова
«спасибо» и «пожалуйста». Учить знакомить с названиями
предметов ближайшего окружения: игрушки, посуда,
одежда, обувь, мебель. Формировать представления о
простейших связях между предметами ближайшего
окружения.
Формировать навык называть воспитателя по имени и
отчеству.
Воспитывать внимательное отношение и любовь к пожилым
родственникам. Развивать умение называть по имени
бабушку и дедушку. Формировать умение проявлять заботу
о близких.
Расширять знания о животных и птицах. Учить узнавать в
натуре, на картинках, в игрушках животных их детенышей и
называть их. Познакомить с особенностями, повадками,
местом обитания, с ролью человека.
Продолжать воспитывать умение называть всех членов
семьи по имени, воспитывать любовь к родителям и близким
людям. Формировать у каждого ребёнка уверенность, что
взрослые любят его. Вместе с родителями формировать
умение излагать свои просьбы спокойно, употребляя слова
«спасибо» и «пожалуйста». Воспитывать заботливое
отношение к папе.

Воспитатели

Развлечение
«Бабушка
рядышком с
дедушкой»

Музыкальный
руководитель

Оформление
альбома вместе с
родителями «Моя
семья»

Воспитатели

3 неделя

4 неделя

НОЯБРЬ

1 неделя

2 неделя

Осень

Формировать элементарные представления об осени
(сезонные изменения в природе – похолодало, на деревьях
пожелтели и опадают листья; одежде и обуви людей, на
участке детского сада). Дать первичные представления о
сборе урожая, о некоторых овощах, фруктах, ягодах, грибах,
которые растут на Урале.
Учить по внешнему виду
различать овощи (помидор, огурец, морковь), фрукты
(яблоко, груша). Знакомить с особенностями поведения
лесных зверей и птиц живущих на Урале осенью. Помогать
детям замечать красоту природы. Воспитывать бережное
отношение к растениям и животным. Учить основам
взаимодействия с природой (рассматривать растения и
животных, не нанося им вред; одеваться по погоде).

Выставка «Овощи
и фрукты –
полезные
продукты»
Сбор
осенних
листьев и создание
коллективной
работы – плаката с
самыми
красивыми
из
собранных листьев

Воспитатели

Мониторинг

Выявить промежуточные результаты освоения ОП МАДОУ
Заполнение
№ 32 через раскрытие динамики формирования персональных карт
интегративных качеств детей по всем направлениям
развития детей.
развития.
Педагоги
Русское народное Развитие интереса к чтению русских народных потешек,
Досуг
творчество
песенок, сказок, желания слушать народную музыку,
«Посиделки»
подпевать, выполнять простейшие танцевальные движения.
Приобщать к народному словесному и изобразительному Муз. руководитель
искусству. Развивать все компоненты устной речи.
Пробуждать интерес к театрализованной игре.
Мой организм

Формировать представления о значении каждого органа для
Развлечение
нормальной жизнедеятельности человека: глазки – смотреть, «Мишка заболел»
ушки – слышать, носик – нюхать, язычок – пробовать
Муз. руководитель
(определять) на вкус, ручки – хватать, держать, трогать;

3 неделя

4 неделя

ножки – стоять, прыгать, бегать, ходить; голова – думать,
запоминать; туловище – наклоняться и поворачиваться в
разные стороны.
Формировать правила безопасности в быту: нельзя брать
нож - можно порезаться; нельзя брать в рот мелкие
предметы- можно подавиться; нельзя совать в нос и в уши
мелкие предметы - это опасно.
День матери в Продолжать воспитывать умение называть всех членов
Оформление
России
семьи по имени, воспитывать любовь к родителям и близким
коллективного
(последнее
людям. Формировать у каждого ребёнка уверенность, что
плаката «При
воскресенье
взрослые любят его. Вместе с родителями формировать солнышке тепло,
ноября)
умение излагать свои просьбы спокойно, употребляя слова при матери добро»
«спасибо» и «пожалуйста». Воспитывать заботливое
Воспитатели
Я и моя семья.
отношение к маме.
Дружат люди
напланете

Формирование первичных ценностных представлений о
добре и зле. Способствовать накоплению опыта
доброжелательных взаимоотношений со сверстниками:
обращать внимание детей на ребенка, проявившего заботу о
товарище, выразившего ему сочувствие. Формировать у
каждого ребенка уверенность в том, что взрослые любят его,
как и всех остальных детей.
Воспитывать отрицательное отношение к грубости,
жадности; развивать умение играть не ссорясь, помогать
друг другу и вместе радоваться успехам, красивым
игрушкам. Воспитывать внимательное отношение и любовь
к родителям и близким людям.

Игры с
воздушными
шарами.

Воспитатели

1 неделя

Декабрь

2 неделя

3,4 неделя

ЯНВАРЬ

2 неделя

Предметный мир

Продолжать знакомить детей с предметами ближайшего
окружения. Формировать представления о простейших
связях между предметами. Учить называть цвет, величину
предметов, материал, из которого они сделаны.Воспитывать
внимательное отношение и любовь к тем, кто нуждается в
помощи, желание помогать друг другу. Приобщать к
изобразительному искусству. Развивать творчество
фантазию.
Зима
Формировать элементарные представления о зиме (сезонные
изменения в природе – стало холодно, идет снег, лед,
скользко, можно упасть; одежде людей, на участке детского
сада). Помогать детям замечать красоту природы.
Воспитывать бережное отношение к природе. Знакомить с
некоторыми особенностями поведения лесных зверей и птиц
Урала зимой. Знакомить с правилами безопасного поведения
на улице зимой. Формировать умения называть свойства
снега.
Новый
год. Организовывать все виды детской деятельности (игровой,
Мастерская Деда музыкальной, общения, развитие движений) вокруг темы
мороза
Нового года и новогоднего праздника
Каникулы

Содействовать созданию эмоционально-положительного
климата, привлекать к посильному участию в играх, забавах,
развлечениях. Способствовать перевоплощению в образы
сказочных героев, накоплению и обогащению двигательного
опыта детей.

Выставка детских
рисунков «Мы
художники»

Воспитатели

Литературный
досуг «Зимушка –
зима»

Воспитатели

Праздник
«Новый год»

Воспитатели,
Муз.
руководители
Досуг «Хорошо у
нас в саду»

Воспитатели

3 неделя

4 неделя

1 неделя

2,3 неделя

Зимние игры и
забавы

Привлекать к участию в зимних забавах (катание с горки и
на санках, игра в снежки, лепка снеговика и т.д.). Помогать
детям обследовать предметы на зимней прогулке, снег и др.
Развивать умение играть, не ссорясь, помогать друг другу и
вместе
радоваться
успехам,
красивым
игрушкам.
Формирование
потребности
в
двигательной
активности,начальных представлений о здоровом образе
жизни.
Край, в котором я Напоминать детям название города и края, в которых они
живу
живут (Краснотурьинск, Урал). Учить узнавать на
картинках, в игрушках некоторых диких животных,
обитающих в уральских лесах, рассказывать об
особенностях их жизнедеятельности суровой уральской
зимой. Помогать детям замечать красоту природы родного
края, воспитывать бережное отношение к растениям и
животным. Приучать подкармливать птиц зимой.
Юные
Продолжать знакомить детей со свойствами предметов.
исследователи.
Формировать представления о простейших связях между
предметами. Учить называть цвет, величину предметов,
материал, из которого они сделаны (бумага, дерево, ткань,
глина); сравнивать знакомые предметы подбирать предметы
по тождеству (найди такой же, подбери пару), группировать
их по способу использования.
День защитника Организовывать все виды детской деятельности (игровой,
Отечества
(23 коммуникативной,
трудовой,
познавательнофевраля)
исследовательской,
продуктивной,
музыкально
художественной, чтения) вокруг темы семьи, любви к
Наша Армия.
родителям и близким. Формирование гендерной, семейной
принадлежности. Закладывать начала патриотизма на основе

Фоторепортаж
«Зимние забавы»

Воспитатели

Тематическое
развлечение
«Уральское
зимовье»

Воспитатели

Развлечение
«Почему растаял
снег»

Воспитатели

Оформление
альбома вместе с
родителями «Мой
папа самый
хороший» к 23
февраля

МАРТ

4 неделя

Народная
игрушка

1 неделя

«Мамочка моя».
Международный
женский день (8
марта)

2,3 неделя

Весна. Природа
весной.

4 неделя

Всемирный день
театра (27 марта)

понимания детьми образа дома (тепло, уют, любовь, чувство
Воспитатели
защищённости и т.д.). Воспитывать внимательное
отношение к родным и близким людям – отцу, дедушке,
братику.
Знакомить с народным творчеством на примере народных Досуг «Чудесный
игрушек. Продолжать знакомить с устным народным
сундучок»
творчеством (песенки, потешки и др.). Использовать
(с народными
фольклор при организации всех видов детской деятельности,
игрушками)
в режимных моментах.
Воспитатели
Организовывать все виды детской деятельности (игровой,
Развлечение
коммуникативной,
трудовой,
познавательно«Мамин день»
исследовательской,
продуктивной,
музыкально
Воспитатели
художественной, чтения) вокруг темы семьи, любви к Муз.руководитель
родителям и близким. Формирование гендерной, семейной
принадлежности. Закладывать начала патриотизма на основе
понимания детьми образа дома (тепло, уют, любовь, чувство
защищённости и т.д.). Воспитывать внимательное
отношение к родным и близким людям – маме, бабушке,
сестренке.
Формировать элементарные представления о весне
Развлечение
(сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке
«Весна красна»
детского сада). Расширять знания о домашних животных и Выставка детского
птицах. Знакомить с некоторыми особенностями поведения
творчества
лесных зверей и птиц весной. Развивать познавательноисследовательские способности в ходе наблюдений весной.
Воспитатели
С помощью художественного слова и музыки формировать Муз. руководитель
целостной картины мира.
Приобщение и формирование положительного отношения к
Показ кукольного
театральному искусству.
театра

Мой
театр.

1 неделя

АПРЕЛЬ

2 неделя

3 неделя

4 неделя

любимый Знакомить с народным творчеством, фольклором Урала.
на примере народных игрушек. Продолжать знакомить с
устным народным творчеством (песенки, потешки и др.).
Использовать фольклор при организации всех видов детской
деятельности, в режимных моментах.
Хорошее
Содействовать созданию эмоционально-положительного
настроение
климата, приобщать к традициям, принятым в мире людей,
формировать чувство принадлежности к мировому
сообществу. Развитие чувства юмора у детей. Продолжить
знакомить детей с уральскими потешками и прибаутками.
Вот какие мы Расширять представления детей о профессиях, воспитывать
большие
гордость за успехи родной страны в области космонавтики.
Развивать физические качества, представления о здоровом
образе жизни: о значении каждого органа для нормальной
жизнедеятельности человека. Продолжать формировать
образ Я: элементарные представления о росте и развитии
ребёнка, изменении его социального статуса (взрослении) в
связи с началом посещения детского сада; закреплять
умение называть своё имя.
Мониторинг
Выявить промежуточные результаты освоения ОП МАДОУ
№ 32 через раскрытие динамики формирования
интегративных качеств детей по всем направлениям
развития.
День земли и
Воспитание бережного отношения к земле и воде как
воды
источникам жизни и здоровья человека. Формирование КГН.

Воспитатели
Муз. руководитель

1 апреля Тематический
день:
«День радости»

Воспитатели

Праздничное
развлечение
«Вот какие мы
большие»

Муз. руководитель
Воспитатели
Заполнение
персональных карт
развития детей

Педагоги

«Как лейка с
цветами
дружила»- игра развлечение.

Муз. руководитель
Воспитатели

1 неделя

МАЙ

3 неделя

4 неделя

Праздник весны
и труда (1 мая)
Праздник весны и
труда

Содействовать созданию эмоционально-положительного
климата, приобщать к традициям, принятым в мире людей,
формировать чувство принадлежности к мировому
сообществу Расширять представления детей о труде
взрослых. Воспитывать уважение к их деятельности.
Создание весеннего настроения.
День победы (9 Формирование гражданской принадлежности, умению
мая)
радоваться вместе со взрослыми и другими детьми, участвуя
в праздничных мероприятиях страны и при помощи
взрослого отражать свои впечатления в рисунках и сюжетноролевых играх.
Хороши малыши Формировать чувство общности, значимости каждого
ребёнка для детского сада, стимулировать детей (при
помощи родителей) к посильному участию в оформлении
группы. Учить приветствовать не только взрослых, но и
других детей. В быту, в самостоятельных играх помогать
детям взаимодействовать и налаживать контакты и
доброжелательно общаться
друг с другом, поощрять
желание задавать вопросы воспитателю и сверстникам.
Формировать понимание, что разные права имеет не только
он, но и другие дети группы.
В мире много Формирование интереса и потребности в чтении
сказок
самых, (восприятии) книг, сказок. Развитие интереса к чтению
самых разных
русских народных потешек, песенок, сказок, приобщать к
народному словесному и искусству. Развивать все
компоненты устной речи. Пробуждать интерес к
театрализованной игре.

Развлечение
«Поиграем».

Воспитатели

Коллективная
работа
(рисование)
«Праздничный
салют»

Воспитатели

Оформление
коллективного
плаката «Мои
друзья»

Воспитатели

Просмотр сказки в
постановке детьми
старшего
дошкольного
возраста

Воспитатели

1 июня –
Международный
день защиты
детей

Летние
каникулы

Вторая суббота
августа –
День
физкультурника
ИЮНЬ
ИЮЛЬ
АВГУСТ

Формировать элементарные представления о лете (сезонные изменения в
природе, одежде людей, на участке детского сада).
Содействовать оздоровлению детей, формированию привычки к здоровому образу
жизни (культурно-гигиенические навыки), развитию физических качеств,
накоплению и обогащению двигательного опыта детей, формированию потребности
в двигательной активности и физическом совершенствовании; развитию детского
творчества; расширению кругозора. Расширять знания о домашних животных и
птицах, об овощах, фруктах, ягодах. Знакомить с некоторыми особенностями
поведения лесных зверей и птиц летом. Познакомить с некоторыми животными
жарких стран. Приобщать к правилам безопасного для человека и окружающего
мира природы поведения. Формирование предпосылок экологического сознания,
гендерной и гражданской принадлежности, патриотических чувств.

Календарный план воспитательной работы для групп младшего дошкольного возраста

СЕНТЯБРЬ
Реализация Проекта «Добрые Игры»

Сроки

1 неделя

Человек https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/chelovek/
Семья https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/semya/
Дружба сотрудничество https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/druzhba-i-sotrudnichestvo/
Тема
Содержание работы
Итоговое мероприятие/
ответственные
Я - человек

Дать представление о себе как человеке, об
изменении социального статуса ребёнка

Развлечение «Кто у нас
хороший?"

День знаний
(1 сентября)

2 неделя

3 неделя

Кем я стану
(ценность человек)

Азбука безопасности

Детский сад
Мой любимый детский
сад
(ценность «дружба и
сотрудничество»)

4 неделя
День
дошкольного
работника
(27 сентября)

Мой дом
Вместе мы большая семья
(ценность семья)

(взрослении); об основных частях тела
человека, их назначении. Закреплять знание
своего имени, имен членов семьи.
Формировать навык называть воспитателя по
имени и отчеству. Формировать первичное
понимание того, что такое хорошо и что
такое плохо; начальные представления о
здоровом образе жизни.
Уточнять и расширять представления о
транспортных средствах нашего города, об
улице, о правилах перехода проезжей части.
Познакомить со светофором и пешеходным
переходом. Закреплять навыки поведения в
общественном транспорте. Расширять знания
о городском транспорте. Познакомить с
правилами поведения на железной дороге.
Адаптировать детей к условиям детского
сада. Познакомить с детским садом как
ближайшим социальным окружением
ребенка. Способствовать формированию
положительных эмоций по отношению к
детскому саду, его общности с домом, к
воспитателю, к детям.
Знакомить детей с родным городом
Краснотурьинском: его названием, объектами
(улица, дом, магазин, поликлиника);
Развивать представления о положительных
сторонах детского сада, его общности с
домом (тепло, уют, любовь) и отличиях от

Воспитатели,
Муз. руководитель

Развлечение «В гостях у
светофора».

Инструктор по
физическому развитию,
воспитатели

Тематическое
развлечение
«Мои любимые игрушки
в группе»

Воспитатели

Создание коллективного
плаката
«Дом, где я живу»

Воспитатели

домашней обстановки (больше друзей,
игрушек, самостоятельности). Продолжать
формировать умение здороваться и
прощаться (по напоминанию взрослого);
излагать собственные просьбы спокойно,
употребляя слова «спасибо» и «пожалуйста».
Учить знакомить с названиями предметов
ближайшего окружения: игрушки, посуда,
одежда, обувь, мебель. Формировать
представления о простейших связях между
предметами ближайшего окружения.
Формировать навык называть воспитателя по
имени и отчеству.

ОКТЯБРЬ
Реализация Проекта «Добрые Игры»
Семья https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/semya/
Труд https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/trud/
1 неделя
Неделя добра и заботы.
Международн
ый день
В гости к бабушке и
пожилых
дедушке (ценность семья)
людей (1
октября).
День защиты
животных (4
октября)

Воспитывать внимательное отношение и
Развлечение
любовь к пожилым родственникам. Развивать
«Бабушка рядышком с
умение называть по имени бабушку и дедушкой» Музыкальный
дедушку. Формировать умение проявлять
руководитель
заботу о близких.
Расширять знания о животных и птицах.
Учить узнавать в натуре, на картинках, в
игрушках животных их детенышей и
называть их. Познакомить с особенностями,
повадками, местом обитания, с ролью
человека.

2 неделя
Я и моя семья.
День отца в
России
Подарок для мамы и папы
(третье
воскресенье (ценность «Семья»)
октября)

3 неделя

Осень
Сельское хозяйство
(ценность «Труд»)

Продолжать воспитывать умение называть
всех членов семьи по имени, воспитывать
любовь к родителям и близким людям.
Формировать у каждого ребёнка уверенность,
что взрослые любят его. Вместе с родителями
формировать умение излагать свои просьбы
спокойно, употребляя слова «спасибо» и
«пожалуйста». Воспитывать заботливое
отношение к папе.
Формировать элементарные представления
об осени (сезонные изменения в природе –
похолодало, на деревьях пожелтели и
опадают листья; одежде и обуви людей, на
участке детского сада). Дать первичные
представления о сборе урожая, о некоторых
овощах, фруктах, ягодах, грибах, которые
растут на Урале. Учить по внешнему виду
различать овощи (помидор, огурец, морковь),
фрукты (яблоко, груша). Знакомить с
особенностями поведения лесных зверей и
птиц живущих на Урале осенью. Помогать
детям
замечать
красоту
природы.
Воспитывать
бережное
отношение
к
растениям и животным. Учить основам
взаимодействия с природой (рассматривать
растения и животных, не нанося им вред;
одеваться по погоде).

Оформление альбома
вместе с родителями
«Моя семья»

Воспитатели

Фотовыставки «Моя
любимая семья»

Выставка «Овощи и
фрукты – полезные
продукты»
Сбор осенних листьев и
создание
коллективной
работы – плаката с
самыми красивыми из
собранных листьев

Воспитатели

4 неделя

Мониторинг

Выявить
промежуточные
результаты
освоения ОП МАДОУ № 32 через раскрытие
динамики формирования интегративных
качеств детей по всем направлениям
развития.

Заполнение
персональных карт
развития детей.

Педагоги

НОЯБРЬ
Реализация Проекта «Добрые Игры»
Единство народов России https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/edinstvo-narodov-rossii/
Жизнь и здоровье https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/zhizn-i-zdorovie/
Семья https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/semya/
Дружба и сотрудничество https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/druzhba-i-sotrudnichestvo/
1 неделя
Русское
народное Развитие интереса к чтению русских
Досуг «Посиделки»
День народного творчество
народных потешек, песенок, сказок, желания
единства
Муз. руководитель
Карта
путешествий слушать народную музыку, подпевать,
(4 ноября)
выполнять
простейшие
танцевальные
«Народы России»
Приобщать
к
народному
(ценность
«Единство движения.
словесному и изобразительному искусству.
народов России»)
Развивать все компоненты устной речи.
Пробуждать интерес к театрализованной
игре.
2 неделя
Мой организм
Формировать представления о значении
Развлечение
каждого органа для нормальной
«Мишка заболел»
жизнедеятельности человека: глазки –
Муз. Руководитель
смотреть, ушки – слышать, носик – нюхать,
язычок – пробовать (определять) на вкус,
ручки – хватать, держать, трогать; ножки –
стоять, прыгать, бегать, ходить; голова –
думать, запоминать; туловище – наклоняться

и поворачиваться в разные стороны.
Здоровье
Формировать правила безопасности в быту: Мастер – класс «Зарядка с
(ценность «Жизнь и нельзя брать нож - можно порезаться; нельзя мамой и папой»
здоровье»)
брать в рот мелкие предметы- можно Воспитатели
подавиться; нельзя совать в нос и в уши
мелкие предметы - это опасно.
3 неделя
Я и моя семья.
Продолжать воспитывать умение называть
Фотовыставка
День матери
всех членов семьи по имени, воспитывать «Увлечение моей семьи»
в России
Воспитатели
Подарок для мамы и любовь к родителям и близким людям.
(последнее папы
Формировать у каждого ребёнка уверенность,
воскресенье (ценность «Семья»)
что взрослые любят его. Вместе с родителями
ноября)
формировать умение излагать свои просьбы
спокойно, употребляя слова «спасибо» и
«пожалуйста».
Воспитывать
заботливое
отношение к маме.
4 неделя
Дружат люди на планете Формирование первичных ценностных
Игры с воздушными
День
представлений о добре и зле. Способствовать
шарами.
государственно
накоплению опыта доброжелательных
Воспитатели
го герба
взаимоотношений со сверстниками: обращать
Российской
внимание детей на ребенка, проявившего
Федерации (30 Настоящий друг
заботу о товарище, выразившего ему
ноября)
сочувствие. Формировать у каждого ребенка
(ценность «Дружба и
Международный сотрудничество»)
уверенность в том, что взрослые любят его,
день инвалидов
как и всех остальных детей.
(3 декабря)
Воспитывать отрицательное отношение к
грубости, жадности; развивать умение играть
не ссорясь, помогать друг другу и вместе
радоваться успехам, красивым игрушкам.

ДЕКАБРЬ
Реализация Проекта «Добрые Игры»
Добро и милосердие https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/dobro-i-miloserdie/
Культура и красота https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/kultura-i-krasota/
Природа https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/priroda/
Семья https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/semya/
1 неделя
Предметный мир
Продолжать знакомить детей с предметами
Выставка работ
День
ближайшего окружения. Формировать
«Твори добро»
добровольца
представления о простейших связях между
Выставка работ
в России (5
предметами. Учить называть цвет, величину
«Мастерим вместе с
декабря)
предметов, материал, из которого они
мамой и папой»
сделаны. Воспитывать внимательное
Воспитатели
Международ Сердце, открытое добру отношение и любовь к тем, кто нуждается в
помощи, желание помогать друг другу.
ный
день «Милосердие»
художника
(ценность
Добро
и Приобщать к изобразительному искусству.
Развивать творчество фантазию.
(8 декабря)
милосердие)
День героев Что такое талант
(ценность «культура и
Отечества
красота»)
(9 декабря)
2 неделя

Зима

Формировать элементарные представления о
зиме (сезонные изменения в природе – стало
холодно, идет снег, лед, скользко, можно
упасть; одежде людей, на участке детского
сада). Помогать детям замечать красоту
природы. Воспитывать бережное отношение
к природе. Знакомить с некоторыми
особенностями поведения лесных зверей и
птиц Урала зимой. Знакомить с правилами

Литературный досуг
«Зимушка – зима»

Воспитатели

Помогаем птицам
(ценность «природа»)
3,4 неделя

безопасного поведения на улице зимой.
Формировать умения называть свойства
снега.
Новый год. Мастерская Организовывать
все
виды
детской
Деда мороза
деятельности
(игровой,
музыкальной,
общения, развитие движений) вокруг темы
Новогоднее
чудо Нового года и новогоднего праздника
(ценность «семья»)

Праздник
«Новый год»

Воспитатели,
Муз. руководители

Январь
Реализация Проекта «Добрые Игры»

2 неделя

3 неделя

Жизнь и здоровье https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/zhizn-i-zdorovie/
Познание https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/poznanie/
Родина https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/rodina/
Каникулы
Содействовать созданию эмоциональноДосуг «Хорошо у нас в
положительного климата, привлекать к
саду»
посильному участию в играх, забавах,
развлечениях.
Способствовать
Воспитатели
Путешествие на поезде
перевоплощению в образы сказочных героев,
Ценность «познание»
накоплению и обогащению двигательного
Составление «Карты
опыта детей.
путешествий нашей
Расширять представления детей о транспорте
группы»
и поездках на поезде. Поддерживать
Воспитатели
установление положительных контактов
между детьми, основанных на общих
интересах к игровым действиям.
Зимние игры и забавы Привлекать к участию в зимних забавах
Фоторепортаж «Зимние
(катание с горки и на санках, игра в снежки,
забавы»

Зимние виды спорта
(ценность «жизнь и
здоровье»)

4 неделя

Край, в котором я живу

Приключения в Крыму
(ценность Родина»)

лепка снеговика и т.д.). Помогать детям
обследовать предметы на зимней прогулке,
снег и др. Развивать умение играть, не
ссорясь, помогать друг другу и вместе
радоваться успехам, красивым игрушкам.
Формирование потребности в двигательной
активности,начальных
представлений
о
здоровом образе жизни.
Напоминать детям название города и края, в
которых они живут (Краснотурьинск, Урал).
Учить узнавать на картинках, в игрушках
некоторых диких животных, обитающих в
уральских
лесах,
рассказывать
об
особенностях их жизнедеятельности суровой
уральской зимой. Помогать детям замечать
красоту природы родного края, воспитывать
бережное отношение к растениям и
животным. Приучать подкармливать птиц
зимой.

Воспитатели
Маршрут выходного дня
«Отдыхаем с пользой»

Воспитатели

Тематическое
развлечение «Уральское
зимовье»

Воспитатели

Февраль
Реализация Проекта «Добрые Игры»

1 неделя
День
российской
науки

Познание https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/poznanie/
Семья https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/semya/
Культура и красота https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/kultura-i-krasota/
Продолжать знакомить детей со свойствами
Развлечение
предметов. Формировать представления о
«Почему растаял снег»
Юные исследователи.
простейших связях между предметами. Учить
Воспитатели
называть цвет, величину предметов,

(8 февраля)

Юные исследователи
(ценность «познание»)

2,3 неделя
Наша Армия.
День
защитника Подарок для мамы и
Отечества
папы (ценность «семья»)
(23 февраля)

4 неделя

Народная игрушка
Музей – сокровища
истории
(ценность
«культура и красота»)

материал, из которого они сделаны (бумага,
дерево, ткань, глина); сравнивать знакомые
предметы подбирать предметы по тождеству
(найди такой же, подбери пару),
группировать их по способу использования.
Организовывать
все
виды
детской
деятельности (игровой, коммуникативной,
трудовой, познавательно-исследовательской,
продуктивной, музыкально художественной,
чтения) вокруг темы семьи, любви к
родителям и близким. Формирование
гендерной,
семейной
принадлежности.
Закладывать начала патриотизма на основе
понимания детьми образа дома (тепло, уют,
любовь, чувство защищённости и т.д.).
Воспитывать внимательное отношение к
родным и близким людям – отцу, дедушке,
братику.
Знакомить с народным творчеством на
примере народных игрушек. Продолжать
знакомить с устным народным творчеством
(песенки, потешки и др.). Использовать
фольклор при организации всех видов
детской деятельности, в режимных моментах.

Эксперименты на кухне с
мамой и папой

Воспитатели

Оформление альбома
вместе с родителями
«Мой папа самый
хороший» к 23 февраля

Март
Реализация Проекта «Добрые Игры»
Семья https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/semya/
Природа https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/priroda/
Культура и красота https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/kultura-i-krasota/

Воспитатели

Досуг «Чудесный
сундучок»
(с народными
игрушками)

Воспитатели

1 неделя

«Мамочка моя».

Организовывать
все
виды
детской
деятельности (игровой, коммуникативной,
Международ
трудовой, познавательно-исследовательской,
ный женский
продуктивной, музыкально художественной,
Подарок для мамы и
день
чтения) вокруг темы семьи, любви к
папы (ценность «семья»)
(8 марта)
родителям и близким. Формирование
гендерной,
семейной
принадлежности.
Закладывать начала патриотизма на основе
понимания детьми образа дома (тепло, уют,
любовь, чувство защищённости и т.д.).
Воспитывать внимательное отношение к
родным и близким людям – маме, бабушке,
сестренке.
2,3 неделя
Весна. Природа весной. Формировать элементарные представления о
весне (сезонные изменения в природе,
одежде людей, на участке детского сада).
Расширять знания о домашних животных и
птицах.
Знакомить
с
некоторыми
Природа – наш дом
особенностями поведения лесных зверей и
(ценность «природа»)
птиц весной. Развивать познавательноисследовательские способности в ходе
наблюдений
весной.
С
помощью
художественного
слова
и
музыки
формировать целостной картины мира.
4 неделя
Мой любимый театр
Приобщение и формирование
Всемирный
положительного отношения к театральному
день театра
искусству.
(27 марта)
Знакомить с народным творчеством,
За кулисами театра
(ценность «культура и фольклором Урала.

Праздник
«Мамин день»

Воспитатели
Муз.руководитель
Создание стенгазеты
«Моя мама лучше всех»

Развлечение
«Весна красна»
Выставка детского
творчества

Воспитатели
Муз. руководитель

Показ кукольного театра

Воспитатели
Муз. руководитель

красота»)

на примере народных игрушек. Продолжать
знакомить с устным народным творчеством
(песенки, потешки и др.). Использовать
фольклор при организации всех видов
детской деятельности, в режимных моментах.

Апрель
Реализация Проекта «Добрые Игры»

1 неделя

2 неделя
День
космонавтики
(12 апреля)

Познание https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/poznanie/,
Культура и красота https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/kultura-i-krasota/
труд https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/trud/
Хорошее настроение
Содействовать созданию эмоционально1 апреля -Тематический
положительного климата, приобщать к
день:
традициям, принятым в мире людей,
«День радости»
Воспитатели
Мультфильмы, мир кино формировать чувство принадлежности к
(ценность «культура и мировому сообществу. Развитие чувства
юмора у детей. Продолжить знакомить детей
красота»)
с уральскими потешками и прибаутками.
Вот какие мы большие
Загадочный космос
(ценность «познание»)

Расширять
представления
детей
о
профессиях, воспитывать гордость за успехи
родной страны в области космонавтики.
Развивать
физические
качества,
представления о здоровом образе жизни: о
значении каждого органа для нормальной
жизнедеятельности человека. Продолжать
формировать
образ
Я:
элементарные
представления о росте и развитии ребёнка,
изменении
его
социального
статуса
(взрослении) в связи с началом посещения

Праздничное
развлечение
«Вот какие мы большие»

Муз. руководитель
Воспитатели
Совместное рисование

«Звездное небо»
(нетрадиционные

3 неделя

4 неделя

Мониторинг

День земли и воды
Морские приключения
ценность «познание»)

детского сада; закреплять умение называть
своё имя.
Дать первичные представления о космосе:
звезды, Луна, Солнце, ракета. Знакомить с
первым космонавтом Ю. А. Гагариным
(портрет, имя). Воспитывать интерес к небу,
звездам, желание узнавать новое.
Выявить
промежуточные
результаты
освоения ОП МАДОУ № 32 через раскрытие
динамики формирования интегративных
качеств детей по всем направлениям
развития.
Воспитание бережного отношения к земле и
воде как источникам жизни и здоровья
человека.
Формировать первичные представления о
море, морских обитателях (рыбки, дельфин,
морская звезда). • Развивать интерес к
сюжетно-ролевым играм на тему
путешествий, приключений. • Воспитывать
эмоциональную отзывчивость, умение
радоваться вместе с героями.

техники)

Воспитатели

Заполнение
персональных
развития детей

карт

Педагоги

«Как лейка с цветами
дружила»- игра развлечение.

Муз. руководитель
Воспитатели

Май
Реализация Проекта «Добрые Игры»
Родина https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/rodina/ ,
Культура и красота https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/kultura-i-krasota/
Дружба, сотрудничество https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/druzhba-i-sotrudnichestvo/

1 неделя
Праздник весны и труда
Праздник
весны и труда
(1 мая)
Спасибо вам герои
(ценность « Родина»)

2 неделя
День победы (9
мая)

День Победы

День Победы
(ценность « Родина»)
3 неделя

Хороши малыши

Настоящий друг
ценность «Дружба,
сотрудничество»)

Содействовать созданию эмоциональноположительного климата, приобщать к
традициям, принятым в мире людей,
формировать чувство принадлежности к
мировому
сообществу
Расширять
представления детей о труде взрослых.
Воспитывать уважение к их деятельности.
Создание весеннего настроения.
Формирование
гражданской
принадлежности, умению радоваться вместе
со взрослыми и другими детьми, участвуя в
праздничных мероприятиях страны и при
помощи
взрослого
отражать
свои
впечатления в рисунках и сюжетно-ролевых
играх.
Формировать чувство общности, значимости
каждого ребёнка для детского сада,
стимулировать
детей
(при
помощи
родителей) к посильному участию в
оформлении группы. Учить приветствовать
не только взрослых, но и других детей. В
быту, в самостоятельных играх помогать
детям взаимодействовать и налаживать
контакты и доброжелательно общаться друг
с другом, поощрять желание задавать
вопросы воспитателю и сверстникам.
Формировать понимание, что разные права
имеет не только он, но и другие дети группы.

Развлечение
«Поиграем».

Воспитатели

Коллективная работа
(рисование)
«Праздничный салют»

Воспитатели

Оформление
коллективного плаката
«Мои друзья»

Воспитатели

Изготовление
«Браслета дружбы»

4 неделя

В мире много сказок Формирование интереса и потребности в
самых, самых разных
чтении (восприятии) книг, сказок. Развитие
День
интереса к чтению русских народных
Как печатают книги
славянской
потешек, песенок, сказок, приобщать к
«культура, народному словесному и искусству.
письменност (ценность
и и культуры красота»)
Развивать все компоненты устной речи.
(24 мая)
Пробуждать интерес к театрализованной
игре.

1 июня –
Международный
день защиты детей
Вторая суббота
августа –
День
физкультурника
ИЮНЬ
ИЮЛЬ
АВГУСТ

Летние
каникулы

Просмотр
сказки
в
постановке
детьми
старшего
дошкольного
возраста

Воспитатели

Формировать элементарные представления о лете (сезонные изменения в
природе, одежде людей, на участке детского сада).
Содействовать оздоровлению детей, формированию привычки к здоровому
Комплексно –
образу жизни (культурно-гигиенические навыки), развитию физических
тематическое
качеств, накоплению и обогащению двигательного опыта детей,
планирование в
формированию потребности в двигательной активности и физическом
соответствии
совершенствовании; развитию детского творчества; расширению кругозора.
планом работы
Расширять знания о домашних животных и птицах, об овощах, фруктах,
на летний
ягодах. Знакомить с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и
период
птиц летом. Познакомить с некоторыми животными жарких стран.
Приобщать к правилам безопасного для человека и окружающего мира
природы поведения. Формирование предпосылок экологического сознания,
гендерной и гражданской принадлежности, патриотических чувств.

Календарный план воспитательной работы для групп среднего и старшего дошкольного возраста

СЕНТЯБРЬ
Реализация Проекта «Добрые Игры»

Сроки

1 неделя
День знаний
(1 сентября)

Человек https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/chelovek/
Семья https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/semya/
Дружба сотрудничество https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/druzhba-i-sotrudnichestvo/
Тема
Содержание работы
Итоговое мероприятие/
ответственные
День знаний
Кем я стану
(ценность человек)

Развивать у детей познавательную
мотивацию, интерес к школе, книге.
Формировать понимание того, что из книг
можно узнать много интересного.
Продолжать знакомить с детским садом как
ближайшим социальным окружением
ребенка, обратить внимание на
произошедшие изменения: покрашена
спальня, появились новые столы, новые
центры активности, игровой материал.
Формировать представления о росте и
развитии ребёнка, его прошлом и
будущем.Углублять представления детей об
их правах и обязанностях в группе детского
сада. Формировать дружеские,
доброжелательные отношений между детьми.
Развивать свободное общение со взрослыми
и сверстниками. Пополнять и активизировать

Тематическое
развлечение
«День знаний»,
организованный
сотрудниками детского
сада с участием
родителей. Дети не
готовят, но активно
участвуют в конкурсах,
викторинах;
демонстрируют свои
способности.
Воспитатели
Муз. руководитель

2 неделя

3 неделя

Азбука безопасности

Детский сад
Мой любимый детский
сад
(ценность «дружба и
сотрудничество»)

4 неделя
День
дошкольного
работника
(27 сентября)

Мой город
Вместе мы большая семья
(ценность семья)

словарь на основе углубления знаний детей о
ближайшем окружении.
Уточнять и расширять представления о
транспортных средствах нашего города, об
улице, о правилах перехода проезжей части.
Познакомить со светофором и пешеходным
переходом. Закреплять навыки поведения в
общественном транспорте. Расширять знания
о городском транспорте. Познакомить с
правилами поведения на железной дороге.
Расширять представления о профессиях
сотрудников детского сада (воспитатель,
помощник воспитателя, музыкальный
руководитель, врач, дворник, повар и др.).
Разъяснять значимость их труда. Поощрять
инициативу в оказании помощи взрослым.
Продолжать знакомить с элементарными
правилами поведения в детском саду.
Закреплять правила безопасного
передвижения в помещении ДОУ. Обращать
внимание на различные здания и сооружения
вокруг детского сада, а также вокруг их
домов.
Знакомить детей с родным городом
Краснотурьинском: его названием, объектами
(улица, дом, магазин, поликлиника);
Развивать представления о положительных
сторонах детского сада, его общности с
домом (тепло, уют, любовь) и отличиях от

Викторина «Красный,
желтый, зеленый»

воспитатели

Оформление
тематической выставки
для детей «Мой детский
сад»

Воспитатели

Создание коллективного
плаката
«Дом, где я живу»

Воспитатели

домашней обстановки (больше друзей,
игрушек, самостоятельности). Продолжать
формировать умение здороваться и
прощаться (по напоминанию взрослого);
излагать собственные просьбы спокойно,
употребляя слова «спасибо» и «пожалуйста».
Учить знакомить с названиями предметов
ближайшего окружения: игрушки, посуда,
одежда, обувь, мебель. Формировать
представления о простейших связях между
предметами ближайшего окружения.
Формировать навык называть воспитателя по
имени и отчеству.

ОКТЯБРЬ
Реализация Проекта «Добрые Игры»
Семья https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/semya/
Труд https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/trud/
1 неделя
Неделя добра и заботы.
Международн
ый день
В гости к бабушке и
пожилых
дедушке (ценность семья)
людей (1
октября).
День защиты
животных (4
октября)

Воспитывать внимательное отношение и Изготовление подарков
любовь к пожилым родственникам. Развивать для бабушек и дедушек
умение называть по имени бабушку и
Проведение акции
дедушку. Формировать умение проявлять
«Открытка нашим
заботу о близких.
бабушкам и дедушкам»
Расширять знания о животных и птицах.
Воспитатели
Учить узнавать в натуре, на картинках, в
Праздничный концерт для
игрушках животных их детенышей и
бабушек и дедушек
называть их. Познакомить с особенностями,
Воспитатели
повадками, местом обитания, с ролью
Муз. Руководитель
человека.

2 неделя
День отца в
России
(третье
воскресенье
октября)

3 неделя

Я и моя семья.

Расширять представления о здоровье и
здоровом образе жизни. Формировать
положительную самооценку, образ Я
Подарок для мамы и папы (помогать каждому ребенку как можно чаще
(ценность «Семья»)
убеждаться в том, что он хороший, что его
Вместе мы большая семья любят). Развивать представления детей о
(ценность «Семья»)
своем внешнем облике. Продолжать
воспитывать опрятность, привычку следить
за своим внешним видом.
Расширять представления детей о своей
семье, включая старшее поколение
Формировать представления о родственных
отношениях в семье (сын, дочь, мама, папа и
т. д.). Закреплять знание детьми своего
имени, фамилии и возраста; имён родителей.
Знакомить детей с профессиями родителей.
Воспитывать уважение к труду близких
взрослых.
Воспитывать заботливое отношение к папе.
Осень
Расширять представления детей об осени.
Что растет у нас в саду и Развивать умение устанавливать простейшие
связи между явлениями живой и неживой
огороде. Сельское
природы вести сезонные наблюдения.
хозяйство.
Расширять представления о
(ценность труд)
сельскохозяйственных профессиях, о
профессии лесника. Расширять знания об
овощах и фруктах (местных, экзотических).
Обращать внимание на то, как изменился
огород осенью. Расширять представления о

Оформление альбома
вместе с родителями
«Моя семья»

Воспитатели

Фотовыставки «Моя
любимая семья»

Выставка
овощей
и
фруктов в Центреприроды
«Дары осени»
Выставка
детского
творчества
(рисунки,
поделки из природного
материала)
Праздник «Осень»

4 неделя

правилах безопасного поведения на природе.
Воспитывать бережное отношение кприроде.
Формировать элементарные экологические
представления. Развивать умение,
рассказывая об осени, согласовывать слова в
предложении, правильно использовать
предлоги и падежи; описывать картины об
осени, читать наизусть стихи об осени.
Побуждать участвовать в сборе семян
растений.
Выявить
промежуточные
результаты
освоения ОП МАДОУ № 32 через раскрытие
динамики формирования интегративных
качеств детей по всем направлениям
развития.

Мониторинг

Воспитатели
Муз.руководитель

Заполнение
персональных карт
развития детей.

Педагоги

НОЯБРЬ
Реализация Проекта «Добрые Игры»
Родина https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/edinstvo-narodov-rossii/
Семья https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/semya/
1 неделя
Моя страна
День народного
единства
Карта
путешествий
(4 ноября)
«Народы России»
(ценность Родина)
Приключения в Крыму
(ценность Родина)

Расширять представления детей о родной
стране, о государственных праздниках. Дать
элементарные сведения об истории России.
Углублять и уточнять представления о
Родине, поддерживать интерес детей к
событиям,
происходящим
в
стране,
воспитывать чувство гордости за ее
достижения. Закреплять знания о флаге,

Создание мини – музея
«Моя Россия»

Воспитатели

Оформление альбома

2 неделя

Урал

гербе
и
гимне
России.
Расширять
представления о Москве — главном городе,
столице России, Екатеринбурге –столице
Свердловской области. Рассказывать детям о
том, что Земля — наш общий дом, на Земле
много разных стран. Дать элементарные
представления о свободе личности как
достижении человечества. Объяснять, как
важно жить в мире со всеми народами, знать
и уважать их культуру, обычаи и традиции.
Углублять знания о Крымском полуострове:
города, природа, культурные памятники.
Воспитывать
патриотические
чувства,
гордость за свою страну, уважение к народам
Крыма.
Продолжать формировать интерес и
воспитывать любовь к «малой Родине»,
гордость за достижения жителей Урала и
России в целом, приобщать к краеведению.
Рассказывать о достопримечательностях,
культуре, традициях Урала, Свердловской
области, о знаменитых людях, прославивших
Урал. Познакомить с профессиями жителей
уральского края, с культурным наследием
(сказы П.П.Бажова). Закреплять знание
названия и достопримечательностей города
Краснотурьинска.
Развивать ценностное
отношение к ближайшему природному и
социальному окружению, к себе и своему

«Дружба народов»

Воспитатели

Создание мини – музея
«Мой Урал»
Экскурсия в
краеведческий музей им.
А.С.Попова

Воспитатели

здоровью.

3 неделя
День матери
в России
(последнее
воскресенье
ноября)

4 неделя
День

Маму нежно обниму

Приобщать детей к праздникам взрослых,
воспитывать
доброжелательное,
Подарок для мамы и внимательное, заботливое отношение к
окружающим (в детском саду и дома).
папы
Продолжать обогащать словарь детей
(ценность «Семья»)
формулами
словесной
вежливости
(приветствие,
прощание,
просьбы,
извинения). Закреплять правила культуры
поведения в обществе (в детском саду, в
общественных местах).
Расширять знания детей о самих себе, о своей
семье, о том, где работают родители, как
важен для общества их труд. Закреплять
знание домашнего адреса и телефона, имен и
отчеств
родителей,
их
профессий.
Воспитывать заботливое отношение к маме,
желание помогать ей по дому, привлекать
детей к посильному участию в подготовке
различных семейных праздников.Побуждать
детей рассказывать о своих обязанностях по
дому.

Праздник «День матери»
Муз.руководители,
воспитатели.

Дружат люди на планете Формирование первичных ценностных
представлений о добре и зле. Способствовать

Фотоальбом
«Путешествие по

государственно
го герба
Российской
Федерации (30
ноября)

Россия Родина моя

Международный
день инвалидов (ценность Родина)

(3 декабря)

накоплению опыта доброжелательных
взаимоотношений со сверстниками: обращать
внимание детей на ребенка, проявившего
заботу о товарище, выразившего ему
сочувствие. Формировать у каждого ребенка
уверенность в том, что взрослые любят его,
как и всех остальных детей.
Воспитывать отрицательное отношение к
грубости, жадности; развивать умение играть
не ссорясь, помогать друг другу и вместе
радоваться успехам, красивым игрушкам.
Воспитывать внимательное отношение и
любовь к родителям и близким людям..

России».
Коллективная работа
«Карта России» с
отметками интересных
мест.

Воспитатели

ДЕКАБРЬ
Реализация Проекта «Добрые Игры»
Добро и милосердие https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/dobro-i-miloserdie/
Культура и красота https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/kultura-i-krasota/
Природа https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/priroda/
Семья https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/semya/
1 неделя
Права человека
Формировать гражданскую принадлежность,
Оформление
День
чувство принадлежности к мировому
коллективного плаката «Я
добровольца
сообществу, умение организовывать сюжетно
тоже имею права»
в России (5
– ролевые игры, согласовывать тему игры с
декабря)
товарищами, понимание того, что все дети
имеют права. Воспитывать дружеские
Воспитатели
Международ Сердце, открытое добру взаимоотношения между детьми.
Формировать умение оценивать свои
ный
день «Милосердие»
художника
(ценность
Добро
и поступки и поступки сверстников. Развивать

(8 декабря)
День героев
Отечества
(9 декабря)

2 неделя

милосердие)
стремление выражать своё отношение к
Что такое талант
окружающему, самостоятельно находить для
(ценность «культура и этого различные речевые средства.
красота»)
Формировать такие качества как
отзывчивость, сочувствие, умение защищать
тех, кто слабее.
Воспитывать готовность выручить
сверстника умение считаться с интересами и
мнением товарищей по игре, справедливо
решать споры и результаты игр.
Формировать умение спокойно отстаивать
своё мнение. Формировать представление о
себе как об активном члене детского
коллектива через проектную деятельность,
охватывающую детей младших групп и
родителей, участие в жизни ДОУ. Расширять
представления о своей принадлежности к
человеческому сообществу, о детстве ребят
других стран, о правах детей в мире
(Декларация прав ребёнка), отечественных и
международных организациях,
занимающихся соблюдением прав ребёнка.
Зима
Расширять и обогащать знания детей об
особенностях зимней природы (холода,
заморозки, снегопады, сильные ветры},
особенностях деятельности людей в городе,
на селе; о безопасном поведении зимой.
Закреплять знание особенностей
жизнедеятельности диких животных

Выставка
детского
творчества «Зимний
пейзаж»

Воспитатели

3,4 неделя

уральского леса в зимних условиях.
Привлекать детей к сгребанию снега к
Помогаем птицам
стволам деревьев и кустарников, помощи в
(ценность «природа»)
создании построек из снега. Развивать
умение любоваться красотой зимнего
пейзажа, отображать свои впечатления в
рисунках. Продолжать знакомить с зимой, с
зимними видами спорта. Формировать
первичный исследовательский и
познавательный интерес через
экспериментирование с водой и льдом.
Продолжать знакомить с природой Арктики
и Антарктики. Дать представление об
особенностях зимы в разных широтах и в
разных полушариях Земли.
Новый год. Мастерская Организовывать
все
виды
детской
Деда мороза
деятельности
(игровой,
музыкальной,
общения, развитие движений) вокруг темы
Новогоднее
чудо Нового года и новогоднего праздника
(ценность «семья»)

Январь
Реализация Проекта «Добрые Игры»
Жизнь и здоровье https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/zhizn-i-zdorovie/
Познание https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/poznanie/
Родина https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/rodina/

Праздник
«Новый год»

Воспитатели,
Муз. руководители

2 неделя

Каникулы

Путешествие на поезде
Ценность «познание»

3,4 неделя

Народная культура и
традиции,
наследие Урала

Содействовать созданию эмоциональноположительного климата, привлекать к
посильному участию в играх, забавах,
развлечениях.
Способствовать
перевоплощению в образы сказочных героев,
накоплению и обогащению двигательного
опыта детей.
Расширять представления детей о транспорте
и поездках на поезде. Поддерживать
установление положительных контактов
между детьми, основанных на общих
интересах к игровым действиям.
Знакомить детей с народными традициями и
обычаями, о людях разных культур, живущих
на Урале. Расширять представления об
искусстве, народов Урала, России: с
народными песнями, плясками, народными
костюмами, сказками и т.д. Продолжать
знакомить детей с народными традициями и
обычаями,
с
народным
декоративно
прикладным искусством (Городец, Полхов
Майдан, Гжель), Расширять представления о
народных
игрушках
(матрешки
—
городецкая,
богородская;
бирюльки).
Знакомить с национальным декоративно
прикладным искусством. Рассказать о
русской избе и других строениях, их
внутреннем убранстве, предметах быта,
одежды.
Расширять
представление
о

Досуг «Хорошо у нас в
саду»

Воспитатели
Составление «Карты
путешествий нашей
группы»

Воспитатели

Мини музей «П.П.
Бажов»

Воспитатели

культуре и истории уральских мастеров.
Воспитывать интерес к истории и традициям
Урала
и
России.
Приобщать
к
общечеловеческим ценностям, к культуре и
истории Урала на основе творчества
П.П.Бажова.
Развивать
интерес
к
краеведению. Прививать любовь и бережное
отношение к родной природе, произведениям
искусства, патриотические чувства.

Февраль
Реализация Проекта «Добрые Игры»

1 неделя
День
российской
науки
(8 февраля)

Познание https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/poznanie/
Семья https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/semya/
Жизнь и здоровье https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/zhizn-i-zdorovie/
Юные исследователи.
Продолжать знакомить детей со свойствами
Игра - путешествие
предметов. Формировать представления о
«Как капля попала в
простейших связях между предметами с
облако»
помощью опытов и экспериментов.
Воспитатели
расширение представлений об объектах
Юные исследователи
окружающего мира;
(ценность «познание»)
Обучать самостоятельному планированию
Эксперименты на кухне с
исследовательской деятельности: постановке
мамой и папой
целей, построению алгоритма действий,
Воспитатели
прогнозированию результатов.
Развивать аналитический тип мышления:
совершенствовать навыков сравнительного
анализа, обобщения, классификации,
подведения итогов практической
деятельности; развивать умения

2,3 неделя
Наша Армия.
День
защитника Подарок для мамы и
Отечества
папы (ценность «семья»)
(23 февраля)

4 неделя

Мой организм
Режим дня витамины и
здоровье
(ценность
«жизнь и здоровье»)

устанавливать причинно-следственные связи,
выстраивать логические цепочки;
совершенствовать речевые навыки,
обогащать словарный запас специальными
терминами.
Продолжать расширять представления детей
о Российской армии. Рассказывать о трудной,
но почетной обязанности защищать Родину,
охранять её спокойствие и безопасность; о
том, как в годы войн храбро сражались и
защищали нашу страну от врагов прадеды,
деды, отцы. Воспитывать в духе патриотизма,
любви к Родине. Знакомить с разными
родами войск, боевой техникой. Расширять
гендерные представления, формировать в
мальчиках стремление быть сильными,
смелыми, стать за щитниками Родины;
воспитывать в девочках уважение к
мальчикам как будущим защитникам
Родины.
Продолжать знакомить детей с частями тела
и
органами
чувств
человека.
Дать
представления
о
функциональном
назначении частей тела и органов чувств для
жизни и здоровья человека (руки делают
много полезных дел; ноги помогают
двигаться; рот говорит, ест; зубы жуют; язык
помогает жевать, говорить; кожа чувствует;
нос дышит, улавливает запахи; уши слышат).

Спортивный праздник с
участием родителей
«23 февраля –день
защитника
Отечества»
Изготовление
подарков для пап
и дедушек

Воспитатели
Инструктор по
физкультуре

Викторина
«Витаминиада»

Воспитатели

Воспитывать потребность в соблюдении
режима питания, употреблении в пищу
овощей и фруктов, других полезных
продуктов.
Дать
представление
о
составляющих
здорового образа жизни; о значении
физических упражнений для организма
человека. Воспитывать потребность быть
здоровым.
Продолжать
знакомить
с
физическими упражнениями на укрепление
различных органов и систем организма

Март
Реализация Проекта «Добрые Игры»
Семья https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/semya/
Природа https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/priroda/
Культура и красота https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/kultura-i-krasota/
1 неделя
«Мамочка моя».
Организовывать
все
виды
детской
Праздник
деятельности (игровой, коммуникативной,
«8 Марта»
Международ
трудовой, познавательно-исследовательской,
Изготовление
ный женский
продуктивной, музыкально художественной,
подарков для мам,
Подарок для мамы и
день
чтения) вокруг темы семьи, любви к
бабушек,
папы (ценность «семья»)
(8 марта)
родителям и близким. Формирование
воспитателей
(с
гендерной,
семейной
принадлежности.
родителями).
Закладывать начала патриотизма на основе
Воспитатели Муз.
понимания детьми образа дома (тепло, уют,
руководитель
любовь, чувство защищённости и т.д.).
Воспитывать внимательное отношение к
родным и близким людям – маме, бабушке,
сестренке.

2,3 неделя

Весна. Природа весной.

Формировать
у
детей
обобщенные
представления о весне, приспособленности
растений и животных к изменениям в
природе.Расширять знания о характерных
признаках весны; о прилёте птиц; о связи
Природа – наш дом
между явлениями живой и неживой
(ценность «природа»)
природы и сезонными видами труда; о
весенних
изменениях
в
природе.
Привлекать детей к перекапыванию земли в
огороде и в цветнике, к посеву семян
(овощей,
цветов),
высадке
рассады.
Развивать чувство сопричастности к
народным торжествам.
Воспитывать интерес к разнообразным
видам искусства.
4 неделя
Мой любимый театр
Приобщение и формирование
Всемирный
положительного отношения к театральному
день театра
искусству.
(27 марта)
Знакомить с народным творчеством,
За кулисами театра
(ценность «культура и фольклором Урала.
на примере народных игрушек. Продолжать
красота»)
знакомить с устным народным творчеством
(песенки, потешки и др.). Использовать
фольклор при организации всех видов
детской деятельности, в режимных моментах.

Праздник
«Весна красна» (проводы
зимы) Воспитатели

Муз. руководитель
Воспитатели

Показ кукольного театра

Апрель
Реализация Проекта «Добрые Игры»
Познание https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/poznanie/,
Культура и красота https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/kultura-i-krasota/

Воспитатели
Муз. руководитель

1 неделя

2 неделя
День
космонавтики
(12 апреля)

3 неделя

труд https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/trud/
Хорошее настроение
Приобщать к традициям взрослых,
воспитывать умение радоваться совместным
развлечениям. Формировать потребность в
Мультфильмы, мир кино двигательной активности и физическом
(ценность «культура и совершенствовании.
красота»)
Космос
Загадочный космос
(ценность «познание»)

Мониторинг

Расширять
представления
детей
о
профессиях, воспитывать гордость за успехи
родной страны в области космонавтики.
Продолжать развивать интерес к истории
России, к рассматриванию энциклопедий и
изготовлению поделок по теме. Расширять
представления
о
международных
и
государственных праздниках. Формировать
представления о значении двигательной
активности и закаливания в жизни человека.
Расширять
представления
детей
о
профессиях, воспитывать гордость за успехи
родной страны в области космонавтики.
Познакомить
с
именами
российских
космонавтов.
Выявить
промежуточные
результаты
освоения ОП МАДОУ № 32 через раскрытие
динамики формирования интегративных
качеств детей по всем направлениям
развития.

1 апреля -Тематический
день:
«День радости»

Воспитатели

Оформление
тематической
выставки
«Космос»

Воспитатели

Развлечение «Звездные
дали»
Инструктор по
физическому развитию

Заполнение
персональных
развития детей

Педагоги

карт

4 неделя

День земли и воды
Морские приключения
ценность «познание»)

Воспитание бережного отношения к земле и
воде как источникам жизни и здоровья
человека.
Углублять знания о Мировом океане, о
морских экосистемах (коралловые рифы,
глубоководные обитатели).
• Развивать воображение и творчество в
играх «Морское путешествие», «Остров
сокровищ».
• Воспитывать командный дух, умение
действовать сообща в игре, уважение к
морским традициям.

Акция
«День земли»

Педагоги

Май
Реализация Проекта «Добрые Игры»
Родина https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/rodina/ ,
Культура и красота https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/kultura-i-krasota/
Дружба, сотрудничество https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/druzhba-i-sotrudnichestvo/
1 неделя
Праздник весны и труда
Праздник
весны и труда
(1 мая)
Спасибо вам герои
(ценность « Родина»)

2 неделя
День победы (9

День Победы

Содействовать созданию эмоциональноположительного климата, приобщать к
традициям, принятым в мире людей,
формировать чувство принадлежности к
мировому
сообществу.
Расширять
представления детей о труде взрослых.
Воспитывать уважение к их деятельности.
Создание весеннего настроения.
Воспитывать детей в духе патриотизма,
любви к Родине.Расширять знания о героях

Развлечение
«Трудовой десант»

Воспитатели

Праздник
«День Победы»

Великой Отечественной войны, о победе
Воспитатели
День Победы
нашей страны в войне.Познакомить с
Муз.руководитель
(ценность « Родина»)
памятниками героям Великой Отечественной
войны (возложение цветов к обелискам и
памятникам). Рассказывать детям о воинских
наградах дедушек, бабушек, родителей.
Показать
преемственность
поколений
защитников Родины: от древних богатырей
до героев Великой Отечественной войны.
Закладывать основы праздничной культуры.
3 неделя
Я поведу тебя в музей Знакомить детей с музеем и выставочным Организация мини музеев
Международ
залом города Краснотурьинск, с профессиями
различной тематики в
ный
день
работников музея, с правилами поведения в
группах
музеев
(18
музее. Развивать интерес к произведениям Воспитатели
Музей
–
сокровища
мая)
искусства. Углублять знания о видах музеев
истории
(исторический,
краеведческий,
(ценность «культура и художественный,
технический,
музейкрасота»)
заповедник). Формировать понимание, что
музеи сохраняют память о прошлом, о
выдающихся людях. Воспитывать бережное
отношение к экспонатам, любознательность,
уважение к труду музейных работников.
4 неделя
Книжный мир
Формировать интерес и потребность в
Презентация проекта,
чтении. Развивать все компоненты устной
созданного детьми и
День
речи, свободное общение со взрослыми и
родителями, «Моя
Как печатают книги
славянской
детьми, практическое овладение нормами
любимая книга»
«культура, речи. Создавать условия для реализации
письменност (ценность
и и культуры красота»)
проектной деятельности творческого типа.
Воспитатели
(24 мая)
Расширять представления о труде людей

мая)

1 июня –
Международный
день защиты детей
Вторая суббота
августа –
День
физкультурника
ИЮНЬ
ИЮЛЬ
АВГУСТ

посредством знакомства с профессиями
сотрудников библиотек.
Воспитывать
культуру поведения в общественных местах.
Продолжать
развивать
интерес
к
художественной
и
познавательной
литературе. Прививать интерес к чтению
больших
произведений
(по
главам).
Продолжать знакомить с книгами. Обращать
внимание
на
оформление
книг,
на
иллюстрации. Формировать интерес с
истории возникновения книг. Воспитывать
бережное отношение к книгам. Развивать
умение понимать смысл юмористических
произведений.развивать
интерес
к
театрализованной
игре.
Воспитывать
артистические качества.
Летние
Формировать элементарные представления о лете (сезонные изменения в
каникулы
природе, одежде людей, на участке детского сада).
Содействовать оздоровлению детей, формированию привычки к здоровому
Комплексно –
образу жизни (культурно-гигиенические навыки), развитию физических
тематическое
качеств, накоплению и обогащению двигательного опыта детей,
планирование в
формированию потребности в двигательной активности и физическом
соответствии
совершенствовании; развитию детского творчества; расширению кругозора.
планом работы
Расширять знания о домашних животных и птицах, об овощах, фруктах,
на летний
ягодах. Знакомить с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и
период
птиц летом. Познакомить с некоторыми животными жарких стран.
Приобщать к правилам безопасного для человека и окружающего мира
природы поведения. Формирование предпосылок экологического сознания,
гендерной и гражданской принадлежности, патриотических чувств.

Календарный план воспитательной работы для подготовительной группы

СЕНТЯБРЬ
Реализация Проекта «Добрые Игры»
Человек https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/chelovek/
Семья https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/semya/
Дружба сотрудничество https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/druzhba-i-sotrudnichestvo/
Тема
Содержание работы
Итоговое мероприятие/
ответственные
1 неделя День знаний(1 сентября)
Развивать у детей познавательную мотивацию,
Тематическое
День знаний
интерес к школе, книге. Формировать понимание
развлечение
того, что из книг можно узнать много интересного.
«День знаний», организованный
Продолжать знакомить с детским садом как
сотрудниками детского сада с
Кем я стану
ближайшим социальным окружением ребенка,
участием родителей. Дети не
(ценность человек)
обратить внимание на произошедшие изменения:
готовят, но активно участвуют в
покрашена спальня, появились новые столы, новые
конкурсах, викторинах;
центры активности, игровой материал. Формировать демонстрируют свои способности.
Реализация Проекта
представления о росте и развитии ребёнка, его
Воспитатели
«Орлята – дошколята»
Муз. руководитель
Подготовительный
этап
к прошлом и будущем. Углублять представления детей
участию в Проекте: игровые об их правах и обязанностях в группе детского сада.
занятия
для
вхождения Формировать дружеские, доброжелательные
ребёнка в ритм и атмосферу отношений между детьми. Развивать свободное
после
летнего общение со взрослыми и сверстниками. Пополнять и
оздоровительного
периода; активизировать словарь на основе углубления знаний
для
приобретения
опыта детей о ближайшем окружении.
совместной деятельности в
команде.

2 неделя
Азбука безопасности
Реализация Проекта
«Орлята – дошколята»
Подготовительный
этап
к
участию в Проекте: игровые
занятия для включения детей в
деятельность, мотивирующую на
дальнейшее участие в Проекте; для
выявления лидеров и формирования
в дальнейшем микрогрупп для
использования
методики
ЧТП
(чередования творческих поручений);
первичная
оценка
уровня
сплочённости группы.

Уточнять и расширять представления о
транспортных средствах нашего города, об улице, о
правилах перехода проезжей части. Познакомить со
светофором и пешеходным переходом. Закреплять
навыки поведения в общественном транспорте.
Расширять знания о городском транспорте.
Познакомить с правилами поведения на железной
дороге.

Викторина «Красный, желтый,
зеленый»

воспитатели

3 неделя
Детский сад
Мой любимый детский сад
(ценность «дружба и
сотрудничество»)
Реализация Проекта
«Орлята – дошколята»
Вводный «Орлятский урок»
- Законы «Орлят-дошколят»;
- Традиции «Орлят-дошколят».

Расширять представления о профессиях сотрудников
детского сада (воспитатель, помощник воспитателя,
музыкальный руководитель, врач, дворник, повар и др.).
Разъяснять значимость их труда. Поощрять инициативу в
оказании помощи взрослым. Продолжать знакомить с
элементарными правилами поведения в детском саду.
Закреплять правила безопасного передвижения в
помещении ДОУ. Обращать внимание на различные
здания и сооружения вокруг детского сада, а также
вокруг их домов.

Оформление тематической
выставки для детей «Мой детский
сад»

Воспитатели

4 неделя День дошкольного работника (27 сентября)
Мой город
Вместе мы большая семья
(ценность семья)
Реализация Проекта
«Орлята – дошколята»
Посвящение в Орлята
дошколята

лята

Знакомить детей с родным городом
Краснотурьинском: его названием, объектами (улица,
дом, магазин, поликлиника); Развивать представления
о положительных сторонах детского сада, его
общности с домом (тепло, уют, любовь) и отличиях от
домашней обстановки (больше друзей, игрушек,
самостоятельности). Продолжать формировать умение
здороваться и прощаться (по напоминанию
взрослого); излагать собственные просьбы спокойно,
употребляя слова «спасибо» и «пожалуйста». Учить
знакомить с названиями предметов ближайшего
окружения: игрушки, посуда, одежда, обувь, мебель.
Формировать представления о простейших связях
между предметами ближайшего окружения.
Формировать навык называть воспитателя по имени и
отчеству.

Создание коллективного плаката
«Дом, где я живу»

Воспитатели

ОКТЯБРЬ
Реализация Проекта «Добрые Игры»
Семья https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/semya/
Труд https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/trud/

1 неделя Международный день пожилых людей (1 октября). День защиты животных (4 октября)
Неделя добра и заботы.

Воспитывать внимательное отношение и любовь к

Изготовление подарков для

В гости к бабушке и дедушке пожилым родственникам. Развивать умение называть
(ценность семья)
по имени бабушку и дедушку. Формировать умение
проявлять заботу о близких.
Расширять знания о животных и птицах. Учить
узнавать в натуре, на картинках, в игрушках
животных их детенышей и называть их. Познакомить
с особенностями, повадками, местом обитания, с
ролью человека.
Реализация Проекта
Воспитание любви и уважения к своей семье, малой
«Орлята – дошколята»
родине, традициям и истории страны
«Орленок
–
хранитель
исторической памяти»
занятие 1

бабушек и дедушек
Проведение акции «Открытка
нашим бабушкам и дедушкам»

Воспитатели

Праздничный концерт для
бабушек и дедушек

Воспитатели
Муз. Руководитель

Работа
с
символом
трека
«Орлёнок
–
Хранитель
исторической памяти»

2 неделя День отца в России (третье воскресенье октября)
Я и моя семья.
Подарок для мамы и папы
(ценность «Семья»)
Вместе мы большая семья
(ценность «Семья»)

Расширять представления о здоровье и здоровом образе
жизни. Формировать положительную самооценку, образ Я
(помогать каждому ребенку как можно чаще убеждаться в
том, что он хороший, что его любят). Развивать
представления детей о своем внешнем облике. Продолжать
воспитывать опрятность, привычку следить за своим
внешним видом.
Расширять представления детей о своей семье, включая
старшее поколение. Формировать представления о
родственных отношениях в семье (сын, дочь, мама, папа и
т. д.). Закреплять знание детьми своего имени, фамилии и
возраста; имён родителей. Знакомить детей с профессиями
родителей. Воспитывать уважение к труду близких
взрослых. Воспитывать заботливое отношение к папе.

Оформление альбома вместе с
родителями «Моя семья»

Воспитатели

Фотовыставки «Моя любимая
семья»

3 неделя
Осень
Что растет у нас в саду и
огороде. Сельское
хозяйство.
(ценность труд)

Реализация Проекта
«Орлята – дошколята»
«Орленок – хранитель
исторической памяти»
занятие 2

Расширять представления детей об осени. Развивать
умение устанавливать простейшие связи между
явлениями живой и неживой природы вести сезонные
наблюдения. Расширять представления о
сельскохозяйственных профессиях, о профессии
лесника. Расширять знания об овощах и фруктах
(местных, экзотических). Обращать внимание на то,
как изменился огород осенью. Расширять
представления о правилах безопасного поведения на
природе. Воспитывать бережное отношение кприроде.
Формировать элементарные экологические
представления. Развивать умение, рассказывая об
осени, согласовывать слова в предложении, правильно
использовать предлоги и падежи; описывать картины
об осени, читать наизусть стихи об осени. Побуждать
участвовать в сборе семян растений.

Выставка овощей и фруктов в
Центреприроды «Дары осени»
Выставка детского творчества
(рисунки, поделки из природного
материала)

Воспитание любви и уважения к своей семье, малой
родине, традициям и истории страны

Работа
с
символом
трека
«Орлёнок
–
Хранитель
исторической памяти»

Праздник «Осень»

Воспитатели
Муз.руководитель

Мониторинг

Выявить промежуточные результаты освоения ОП
МАДОУ № 32 через раскрытие динамики
формирования интегративных качеств детей по всем
направлениям развития.

Заполнение персональных карт
развития детей.

Педагоги

НОЯБРЬ
Реализация Проекта «Добрые Игры»
Родина https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/edinstvo-narodov-rossii/
Семья https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/semya/

1 неделя День народного единства (4 ноября)
Моя страна

Расширять представления детей о родной стране, о
государственных праздниках. Дать элементарные
сведения об истории России. Углублять и уточнять
Карта путешествий «Народы представления о Родине, поддерживать интерес детей
к событиям, происходящим в стране, воспитывать
России»
чувство гордости за ее достижения. Закреплять знания
(ценность Родина)
о флаге, гербе и гимне России. Расширять
представления о Москве — главном городе, столице
Приключения в Крыму
России, Екатеринбурге –столице Свердловской
(ценность Родина)

Создание мини – музея
«Моя Россия»

Воспитатели

Оформление альбома
«Дружба народов»

области. Рассказывать детям о том, что Земля — наш
общий дом, на Земле много разных стран. Дать
элементарные представления о свободе личности как
достижении человечества. Объяснять, как важно жить
в мире со всеми народами, знать и уважать их
культуру, обычаи и традиции.
Углублять знания о Крымском полуострове: города,
природа, культурные памятники. Воспитывать
патриотические чувства, гордость за свою страну,
уважение к народам Крыма.

Воспитатели

2 неделя
Урал

Продолжать формировать интерес и воспитывать
любовь к «малой Родине», гордость за достижения
жителей Урала и России в целом, приобщать к
краеведению. Рассказывать о
достопримечательностях, культуре, традициях Урала,
Свердловской области, о знаменитых людях,
прославивших Урал. Познакомить с профессиями
жителей уральского края, с культурным наследием
(сказы П.П.Бажова). Закреплять знание названия и
достопримечательностей города Краснотурьинска.
Развивать ценностное отношение к ближайшему
природному и социальному окружению, к себе и
своему здоровью.
Реализация Проекта
«Орлята – дошколята»
Воспитание любви и уважения к своей семье, малой
«Орленок
–
хранитель родине, традициям и истории страны
исторической памяти»
занятие 3

Создание мини – музея
«Мой Урал»
Экскурсия в краеведческий музей
им.
А.С.Попова

Воспитатели

Работа
с
символом
трека
«Орлёнок
–
Хранитель
исторической памяти»

3неделя День государственного герба Российской Федерации (30 ноября)
Международный день инвалидов (3 декабря)
Дружат люди на планете
Россия Родина моя
(ценность Родина)

Формирование первичных ценностных представлений
о добре и зле. Способствовать накоплению опыта
доброжелательных взаимоотношений со
сверстниками: обращать внимание детей на ребенка,
проявившего заботу о товарище, выразившего ему
сочувствие. Формировать у каждого ребенка
уверенность в том, что взрослые любят его, как и всех
остальных детей.
Воспитывать отрицательное отношение к грубости,
жадности; развивать умение играть не ссорясь,
помогать друг другу и вместе радоваться успехам,
красивым игрушкам. Воспитывать внимательное
отношение и любовь к родителям и близким людям..

Фотоальбом «Путешествие по
России».
Коллективная работа «Карта
России» с отметками интересных
мест.

Воспитатели

4 неделя День матери в России (последнее воскресенье ноября)
Маму нежно обниму

Приобщать
воспитывать

детей
к
праздникам
взрослых,
доброжелательное,
внимательное,

Праздник «День матери»
Муз.руководители, воспитатели.

Подарок для мамы и папы
(ценность «Семья»)

заботливое отношение к окружающим (в детском саду
и дома).
Продолжать обогащать словарь детей формулами
словесной вежливости (приветствие, прощание,
просьбы, извинения). Закреплять правила культуры
поведения в обществе (в детском саду, в
общественных местах).
Расширять знания детей о самих себе, о своей семье, о
том, где работают родители, как важен для общества
их труд. Закреплять знание домашнего адреса и
телефона, имен и отчеств родителей, их профессий.
Воспитывать заботливое отношение к маме, желание
помогать ей по дому, привлекать детей к посильному
участию в подготовке различных семейных
праздников.Побуждать детей рассказывать о своих
обязанностях по дому.

ДЕКАБРЬ
Реализация Проекта «Добрые Игры»
Добро и милосердие https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/dobro-i-miloserdie/
Культура и красота https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/kultura-i-krasota/
Природа https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/priroda/
Семья https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/semya/
1 неделя День добровольца (волонтера) в России (5 декабря) День героев Отечества (9 декабря)

Формировать гражданскую принадлежность, чувство
Права человека
принадлежности к мировому сообществу, умение
Оформление коллективного
организовывать сюжетно – ролевые игры, согласовывать
плаката «Я тоже имею права»
тему игры с товарищами, понимание того, что все дети
имеют права. Воспитывать дружеские взаимоотношения
между детьми. Формировать умение оценивать свои
Воспитатели
Сердце, открытое добру поступки и поступки сверстников. Развивать стремление
выражать своё отношение к окружающему,
«Милосердие»
(ценность
Добро
и самостоятельно находить для этого различные речевые
средства. Формировать такие качества как отзывчивость,
милосердие)
сочувствие, умение защищать тех, кто слабее.
Что такое талант
(ценность
«культура
и Воспитывать готовность выручить сверстника умение
считаться с интересами и мнением товарищей по игре,
красота»)
справедливо решать споры и результаты игр.
Формировать умение спокойно отстаивать своё мнение.
Формировать представление о себе как об активном
члене детского коллектива через проектную
деятельность, охватывающую детей младших групп и
родителей, участие в жизни ДОУ. Расширять
представления о своей принадлежности к человеческому
сообществу, о детстве ребят других стран, о правах
детей в мире (Декларация прав ребёнка), отечественных
и международных организациях, занимающихся
соблюдением прав ребёнка.
«Орленок - доброволец»
Познакомить с понятиями «доброволец»,
Работа
с
символом
трека
«волонтёр», «волонтёрское движение» и показать «Орлёнок –
Занятие 1,2
важность помощи животным и птицам,
Доброволец» - Кругом Добра.
бабушкам и дедушкам

2,3 неделя

Зима
Помогаем птицам
(ценность «природа»)

«Орленок - доброволец»
Занятие 3,4

Расширять и обогащать знания детей об особенностях
зимней природы (холода, заморозки, снегопады, сильные
ветры}, особенностях деятельности людей в городе, на селе;
о безопасном поведении зимой. Закреплять знание
особенностей жизнедеятельности диких животных
уральского леса в зимних условиях. Привлекать детей к
сгребанию снега к стволам деревьев и кустарников, помощи
в создании построек из снега. Развивать умение любоваться
красотой зимнего пейзажа, отображать свои впечатления в
рисунках. Продолжать знакомить с зимой, с зимними видами
спорта. Формировать первичный исследовательский и
познавательный интерес через экспериментирование с водой
и льдом.
Продолжать знакомить с природой Арктики и Антарктики.
Дать представление об особенностях зимы в разных широтах
и в разных полушариях Земли.

Познакомить с понятиями «доброволец»,
«волонтёр», «волонтёрское движение»
важность помощи животным и птицам,
бабушкам и дедушкам

и

Выставка
детского
творчества «Зимний пейзаж»

Воспитатели

Работа
с
символом
трека
показать «Орлёнок – Доброволец» - Кругом
Добра.

4,5 неделя
Новый год.
Деда мороза

Организовывать все виды детской деятельности
Мастерская (игровой, музыкальной, общения, развитие движений)
вокруг темы Нового года и новогоднего праздника

Праздник
«Новый год»

Муз. руководители Воспитатели,

Новогоднее
(ценность «семья»)

чудо

«Орленок - мастер»
Занятия 1,2,3,4,5

Формирование любви к искусству и труду, развитие
творческих способностей и эстетического вкуса

Работа с символом трека –
Шкатулкой мастера.

Январь
Реализация Проекта «Добрые Игры»
Жизнь и здоровье https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/zhizn-i-zdorovie/
Познание https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/poznanie/
Родина https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/rodina/

2 неделя
Каникулы

Путешествие на поезде
Ценность «познание»

Содействовать созданию эмоционально-положительного
Досуг «Хорошо у нас в саду»
климата, привлекать к посильному участию в играх,
забавах, развлечениях. Способствовать перевоплощению
Воспитатели
в образы сказочных героев, накоплению и обогащению
двигательного опыта детей.
Составление «Карты путешествий
Расширять представления детей о транспорте и поездках
нашей группы»
на поезде. Поддерживать установление положительных
Воспитатели
контактов между детьми, основанных на общих
интересах к игровым действиям.

«Орленок- эрудит»
Занятие 1,2

Интеллектуальное
развитие
детей
посредством
познавательной и исследовательской деятельности

Работа с конвертом-копилкой
трека
«Орлёнок – Эрудит».

3,4 неделя 27 января – день рождения П.П.Бажова
Народная культура и
традиции,
наследие Урала

«Орленок- эрудит»
Занятие 3,4,5

Знакомить детей с народными традициями и обычаями, о
людях разных культур, живущих на Урале. Расширять
представления об искусстве, народов Урала, России: с
народными песнями, плясками, народными костюмами,
сказками и т.д. Продолжать знакомить детей с народными
традициями и обычаями, с народным декоративно
прикладным искусством (Городец, Полхов Майдан, Гжель),
Расширять представления о народных игрушках (матрешки
— городецкая, богородская; бирюльки). Знакомить с
национальным декоративно прикладным искусством.
Рассказать о русской избе и других строениях, их
внутреннем убранстве, предметах быта, одежды. Расширять
представление о культуре и истории уральских мастеров.
Воспитывать интерес к истории и традициям Урала и
России. Приобщать к общечеловеческим ценностям, к
культуре и истории Урала на основе творчества П.П.Бажова.
Развивать интерес к краеведению. Прививать любовь и
бережное отношение к родной природе, произведениям
искусства, патриотические чувства.

Мини музей «П.П. Бажов»

Интеллектуальное развитие детей посредством
познавательной и исследовательской деятельности.
Формирование у детей отношения к познанию как
ценности, обогащению их представлений о том, как
интересно и важно узнавать что-то новое, делать
«открытия», чему-то учиться

Работа с конвертом-копилкой
трека
«Орлёнок – Эрудит».

Воспитатели

Февраль
Реализация Проекта «Добрые Игры»
Познание https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/poznanie/
Семья https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/semya/
Жизнь и здоровье https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/zhizn-i-zdorovie/

1 неделя
Юные исследователи.

Юные исследователи
(ценность «познание»)

«Орленок - спортсмен»
Занятие1

Продолжать знакомить детей со свойствами предметов.
Формировать представления о простейших связях между
предметами с помощью опытов и экспериментов. расширение
представлений об объектах окружающего мира;
Обучать самостоятельному планированию исследовательской
деятельности: постановке
целей, построению алгоритма действий, прогнозированию
результатов. Развивать аналитический тип мышления:
совершенствовать навыков сравнительного анализа, обобщения,
классификации, подведения итогов практической деятельности;
развивать умения устанавливать причинно-следственные связи,
выстраивать логические цепочки; совершенствовать речевые
навыки, обогащать словарный запас специальными терминами.

Игра - путешествие
«Как капля попала в облако»

Организация спортивных мероприятий, связанных с
двигательной активностью, нахождением детей на свежем
воздухе, формирование у детей ценностного отношения к
здоровому образу жизни, овладение элементарными
гигиеническими навыками и правилами безопасности

Работа с символом трека
«Орлёнок –спортсмен»

Воспитатели

Эксперименты на кухне с
мамой и папой

Воспитатели

2,3 неделя День защитника Отечества (23 февраля)
Наша Армия.

Продолжать расширять представления детей о Российской

Спортивный праздник с

армии. Рассказывать о трудной, но почетной обязанности
Подарок для мамы и папы защищать Родину, охранять её спокойствие и безопасность; о
том, как в годы войн храбро сражались и защищали нашу страну
(ценность «семья»)
от врагов прадеды, деды, отцы. Воспитывать в духе
патриотизма, любви к Родине. Знакомить с разными родами
войск, боевой техникой. Расширять гендерные представления,
формировать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми,
стать за щитниками Родины; воспитывать в девочках уважение к
мальчикам как будущим защитникам Родины.
Организация
спортивных
мероприятий,
связанных
с
двигательной активностью, нахождением детей на свежем
«Орленок - спортсмен»
воздухе, формирование у детей ценностного отношения к
Занятие2,3
здоровому образу жизни

участием родителей
«23 февраля –день защитника
Отечества»
Изготовление
подарков для пап
и дедушек

Воспитатели
Инструктор по физкультуре
Работа с символом трека
«Орлёнок –спортсмен».

4 неделя
Мой организм

Продолжать знакомить детей с частями тела и органами чувств
человека. Дать представления о функциональном назначении
частей тела и органов чувств для жизни и здоровья человека
Режим дня витамины и (руки делают много полезных дел; ноги помогают двигаться; рот
здоровье (ценность «жизнь говорит, ест; зубы жуют; язык помогает жевать, говорить; кожа
и здоровье»)
чувствует; нос дышит, улавливает запахи; уши слышат).
Воспитывать потребность в соблюдении режима питания,
употреблении в пищу овощей и фруктов, других полезных
продуктов.
Дать представление о составляющих здорового образа жизни; о
значении физических упражнений для организма человека.
Воспитывать потребность быть здоровым. Продолжать
знакомить с физическими упражнениями на укрепление
различных органов и систем организма

Викторина
«Витаминиада»

Воспитатели

«Орленок - спортсмен»
Занятие 4

Организация
спортивных
мероприятий,
связанных
с
двигательной активностью, нахождением детей на свежем
воздухе, формирование у детей ценностного отношения к
здоровому образу жизни, овладение элементарными
гигиеническими навыками и правилами безопасности

Работа с символом трека
«Орлёнок –спортсмен».

Март
Реализация Проекта «Добрые Игры»
Семья https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/semya/
Природа https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/priroda/
Культура и красота https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/kultura-i-krasota/
1 неделя Международный женский день (8 марта)
«Мамочка моя».
Организовывать все виды детской деятельности (игровой,
Праздник
коммуникативной,
трудовой,
познавательно«8 Марта»
исследовательской,
продуктивной,
музыкально
Изготовление
Подарок для мамы и папы художественной, чтения) вокруг темы семьи, любви к
подарков для мам,
(ценность «семья»)
родителям и близким. Формирование гендерной, семейной
бабушек,
принадлежности. Закладывать начала патриотизма на
воспитателей
(с
основе понимания детьми образа дома (тепло, уют, любовь,
родителями).
чувство защищённости и т.д.). Воспитывать внимательное
Воспитатели Муз.
отношение к родным и близким людям – маме, бабушке,
руководитель
сестренке.
«Орленок – хранитель Основная смысловая нагрузка трека: Я – хранитель Работа с символом трека
–
Хранитель
исторической памяти»
традиций своей семьи, Мы (группа) – хранители своих «Орлёнок
памяти»
Занятие 1
достижений. Решению задач трека будет способствовать исторической
вкладываем
идеи
по
празднование Международного женского дня.

сохранению
памяти
семьи.

исторической

2,3 неделя
Весна. Природа весной.

Формировать у детей обобщенные представления о весне,
приспособленности растений и животных к изменениям в
природе.Расширять знания о характерных признаках
весны; о прилёте птиц; о связи между явлениями живой и
неживой природы и сезонными видами труда; о весенних
изменениях
в
природе.
Привлекать
детей
к
перекапыванию земли в огороде и в цветнике, к посеву
Природа – наш дом
семян (овощей, цветов), высадке рассады. Развивать
(ценность «природа»)
чувство сопричастности к народным торжествам.
Воспитывать интерес к разнообразным видам искусства.
Воспитание любви и уважения к своей семье, малой родине,
«Орленок – хранитель традициям и истории страны.
исторической памяти»
Основная смысловая нагрузка трека: Я – хранитель
Занятие 2,3
традиций своей семьи, Мы (группа) – хранители своих
достижений.

Праздник
«Весна красна» (проводы
зимы) Воспитатели

Муз. руководитель
Воспитатели

Работа с символом трека –
альбомом Хранителей
исторической памяти

4 неделя

Мой любимый театр
За кулисами театра
(ценность «культура

Всемирный день театра (27 марта)
Приобщение и формирование положительного отношения к
театральному искусству.
Знакомить с народным творчеством, фольклором Урала.
на примере народных игрушек. Продолжать знакомить с
и устным народным творчеством (песенки, потешки и др.).

Показ кукольного театра

Воспитатели
Муз. руководитель

красота»)

Использовать фольклор при организации всех видов
детской деятельности, в режимных моментах.

Апрель
Реализация Проекта «Добрые Игры»
Познание https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/poznanie/,
Культура и красота https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/kultura-i-krasota/
труд https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/trud/

1 неделя
Хорошее настроение
Мультфильмы, мир кино
(ценность
«культура
красота»)
«Орленок - эколог»
Занятие 1

Космос

Приобщать к традициям взрослых,
воспитывать умение радоваться совместным
развлечениям. Формировать потребность в
двигательной активности и физическом
и совершенствовании.
Формирование представлений об
экологической культуре и ответственного
отношения к природе

1 апреля -Тематический день:
«День радости»

Воспитатели

Работа с Рюкзачком трека
«Орлёнок –Эколог» Вкладываются знаки,
характеризующие бережное обращение
к природе.
2 неделя День космонавтики (12 апреля)
Расширять представления детей о профессиях,
Оформление
воспитывать гордость за успехи родной страны в
тематической

Загадочный космос
(ценность «познание»)

«Орленок - эколог»
Занятие 2,3

области космонавтики. Продолжать развивать
интерес к истории России, к рассматриванию
энциклопедий и изготовлению поделок по теме.
Расширять представления о международных и
государственных праздниках. Формировать
представления
о
значении
двигательной
активности и закаливания в жизни человека.
Расширять представления детей о профессиях,
воспитывать гордость за успехи родной страны в
области космонавтики. Познакомить с именами
российских космонавтов.

Формирование представлений об
экологической культуре и ответственного
отношения к природе

выставки
«Космос»

Воспитатели
Развлечение «Звездные дали»
Инструктор по физическому развитию

Работа с символом трека Рюкзачком эколога.
Анализ: дополняем рюкзачок эколога

3 неделя
Мониторинг

Выявить промежуточные результаты освоения Заполнение
ОП МАДОУ № 32 через раскрытие динамики детей
формирования интегративных качеств детей по Педагоги
всем направлениям развития.

персональных карт развития

«Орленок – эколог»
Занятие 4

Формирование представлений об экологической Работа с символом трека Рюкзачком эколога.
культуре и ответственного отношения к природе Анализ: дополняем рюкзачок эколога

4 неделя
День земли и воды

Воспитание бережного отношения к земле и воде

Акция

Морские приключения
ценность «познание»)

«Орленок - эколог»
Занятие 5

как источникам жизни и здоровья человека.
Углублять знания о Мировом океане, о морских
экосистемах (коралловые рифы, глубоководные
обитатели).
• Развивать воображение и творчество в играх
«Морское путешествие», «Остров сокровищ».
• Воспитывать командный дух, умение
действовать сообща в игре, уважение к морским
традициям.
Формирование представлений об экологической
культуре и ответственного отношения к природе

«День земли»

Педагоги

Работа с символом трека – Рюкзачком эколога.

Май
Реализация Проекта «Добрые Игры»
Родина https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/rodina/ ,
Культура и красота https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/kultura-i-krasota/
Дружба, сотрудничество https://xn--90aebfp7apd9ge.xn--p1ai/druzhba-i-sotrudnichestvo/

1 неделя Праздник весны и труда (1 мая)
Праздник весны и труда

Спасибо вам герои
(ценность « Родина»)

«Орленок - лидер»
Занятие 1

Содействовать
созданию
эмоциональноположительного климата, приобщать к традициям,
принятым в мире людей, формировать чувство
принадлежности
к
мировому
сообществу.
Расширять представления детей о труде взрослых.
Воспитывать уважение к их деятельности.
Создание весеннего настроения.
Формирование моральных ценностей,
нравственных качеств и идеалов.

Развлечение
«Трудовой десант»

Воспитатели

Работа с Конструктором «Лидер»
(собираем понятие «лидер»).

2 неделя День победы (9 мая)
День Победы

День Победы
(ценность « Родина»)

Воспитывать детей в духе патриотизма, любви к
Родине.Расширять
знания
о
героях
Великой
Отечественной войны, о победе нашей страны в
войне.Познакомить с памятниками героям Великой
Отечественной войны (возложение цветов к обелискам
и памятникам). Рассказывать детям о воинских
наградах дедушек, бабушек, родителей. Показать
преемственность поколений защитников Родины: от
древних богатырей до героев Великой Отечественной
войны.

«Орленок - лидер»
Занятие 2

Формирование моральных ценностей,
нравственных качеств и идеалов.

Праздник
«День Победы»

Воспитатели Муз.руководитель

Работа с символом трека –
конструктором «Лидер».
Фиксируются качества лидера

3 неделя Международный день музеев (18 мая)
Я поведу тебя в музей

Музей – сокровища
истории
(ценность «культура и
красота»)

«Орленок - лидер»
Занятие 3

Знакомить детей с музеем и выставочным залом
города
Краснотурьинск,
с
профессиями
работников музея, с правилами поведения в музее.
Развивать интерес к произведениям искусства.
Углублять знания о видах музеев (исторический,
краеведческий, художественный, технический,
музей-заповедник). Формировать понимание, что
музеи сохраняют память о прошлом, о
выдающихся людях. Воспитывать бережное
отношение к экспонатам, любознательность,
уважение к труду музейных работников.
Формирование моральных ценностей,
нравственных качеств и идеалов.

Организация мини музеев различной
тематики в группах

Воспитатели

Работа с конструктором. Выводы по
игре «Команда».

4 неделя День славянской письменности и культуры (24 мая) Всемирный день библиотек(27 мая )
Книжный мир

Как печатают книги
(ценность «культура и
красота»)

«Орленок - лидер»
Занятие 4

Формировать интерес и потребность в чтении.
Развивать все компоненты устной речи,
свободное общение со взрослыми и детьми,
практическое овладение нормами речи. Создавать
условия для реализации проектной деятельности
творческого типа.
Расширять представления о труде людей
посредством
знакомства
с
профессиями
сотрудников библиотек. Воспитывать культуру
поведения в общественных местах.
Продолжать развивать интерес к художественной
и познавательной литературе. Прививать интерес к
чтению больших произведений (по главам).
Продолжать знакомить с книгами. Обращать
внимание на оформление книг, на иллюстрации.
Формировать интерес с истории возникновения
книг. Воспитывать бережное отношение к книгам.
Развивать
умение
понимать
смысл
юмористических произведений.развивать интерес
к
театрализованной
игре.
Воспитывать
артистические качества.

Презентация проекта, созданного
детьми и родителями, «Моя любимая
книга»

Формирование моральных ценностей,
нравственных качеств и идеалов.

Работа с конструктором. Выводы: Мы
теперь лидеры! (Мы тоже
лидеры)

Воспитатели

1 июня –
Международный
день защиты детей

Детство –
это я и ты

5 июня —
День защиты
окружающей среды
6 июня –
День рожденья
Летние каникулы
А.С.Пушкина/ День
русского языка
Комплексно –
11 июля –
тематическое
Всемирный день
планирование в
шоколада
соответствии
12 июня – День
планом работы на
независимости
летний период
России
Третья суббота
июня – День города
Краснотурьинск
Третье воскресенье
июля – День

Формировать гендерную, гражданскую принадлежность,
расширять представления о родной стране. Развивать
осознание детьми своего места в обществе. Углублять
представления о правах детей и их обязанностях в группе
детского сада, дома, на улице.
Совершенствовать
физические качества. Воспитывать культуру честного
соперничества в играх – соревнованиях.

Содействовать оздоровлению детей, формированию
привычки к здоровому образу жизни, развитию физических
качеств, накоплению и обогащению двигательного опыта
детей, формированию потребности в двигательной
активности и физическом совершенствовании; развитию
детского творчества; расширению кругозора.
Обогащать
двигательный
опыт
детей,
укреплять
физическое и психическое здоровье детей. Расширять
представления о здоровом образе жизни развивать игровую
деятельность, воспитывать дружеские взаимоотношения
между детьми. Привлекать к активному участию в
коллективных играх (играх с элементами соревнований,
играх – эстафетах), спортивных развлечениях.
Формировать у детей обобщенные представления о лете
как времени года; признаках лета. Расширять и обогащать
представления о влиянии тепла, солнечного света на жизнь
людей, животных и растений (природа «расцветает»,
созревает много ягод, фруктов, овощей; много корма для
зверей, птиц и их детенышей); представления о съедобных

Праздник
«В стране детства»

Воспитатели
Муз.
руководитель

Праздник
«Ау, Лето!»

Воспитатели
Муз.руководитель

металлурга
Вторая суббота
августа – День
физкультурника
Последнее
воскресенье августа
–
День шахтера

и несъедобных грибах. Развитие умений выполнять
трудовые поручения на огороде, цветнике.
Создавать условия для реализации исследовательских
проектов в природе летом. Воспитывать ценностное
отношение к труду и его результатам. Продолжать
формировать навыки культуры поведения в природе,
расширять представления о способах правильного
взаимодействия с растениями и животными.
Закреплять знание правил дорожного движения и
безопасного поведения на улице, правила поведения в
общественном транспорте, правила катания на велосипеде
по улицам города.
Продолжать формировать интерес к «малой Родине»,
расширять представления о родном городе, о людях труда,
проживающих в Краснотурьинске.